吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院（Jilin Engineering Normal University）前身為1959年籌建的吉林省勞動(dòng)廳技工學(xué)校；1979年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立吉林技工師范學(xué)院，開展本科教育，隸屬原國(guó)家勞動(dòng)總局；1983年，劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學(xué)院；2000年8月，吉林省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校并入學(xué)校；2002年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為吉林工程技術(shù)師范學(xué)院；2015年8月，吉林省國(guó)際商務(wù)學(xué)校并入學(xué)校。是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立的全日制本科職業(yè)師范院校，被教育部確定為全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，是聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟理事單位、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校（A類）、吉林省職教師資保障體系建設(shè)牽頭單位，吉林省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要確定的重點(diǎn)建設(shè)職教師資基地，入選吉林省特色高水平大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目（B類）。
據(jù)2022年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有凱旋校區(qū)、長(zhǎng)德校區(qū)、高新校區(qū)和泰來校區(qū)四個(gè)校區(qū)。占地面積89萬平方米，建筑面積36萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值29138.40萬元。本科專業(yè)54個(gè)，有在校學(xué)生17068人，其中全日制本?？粕?3500人，成人本?？粕?568人。專任教師795人。
學(xué)校位于吉林省長(zhǎng)春市。
歷史沿革 編輯本段
主校區(qū)大門
1979年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立吉林技工師范學(xué)院，隸屬原國(guó)家勞動(dòng)總局。
1983年，劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學(xué)院。
2000年，原吉林省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校（1964年創(chuàng)建）并入學(xué)校。
2000年，電子工程系和計(jì)算機(jī)工程系合并成立信息工程學(xué)院。
2001年，教育部“全國(guó)職業(yè)教育服裝專業(yè)師資培訓(xùn)基地”在學(xué)校掛牌。
2002年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，吉林職業(yè)師范學(xué)院更名為吉林工程技術(shù)師范學(xué)院。
2004年，工商管理系更名為工商管理學(xué)院。
2006年，吉林省職業(yè)教育研究中心成立并設(shè)在學(xué)校。
2006年，服裝類技師職業(yè)技能鑒定站在學(xué)校掛牌。
2009年7月，在外國(guó)語言文學(xué)系基礎(chǔ)上成立外語學(xué)院。
2009年6月，成立吉林工程技術(shù)師范學(xué)院電氣工程學(xué)院。
2013年5月28日，學(xué)校吉林城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行合作辦學(xué)簽字儀式，共同為“吉林工程技術(shù)師范學(xué)院城市學(xué)院校區(qū)”揭牌。
2015年7月，學(xué)校成立傳媒與數(shù)理學(xué)院。
2015年8月，吉林省政府批復(fù)同意吉林省國(guó)際商務(wù)學(xué)校整體并入學(xué)校。
2017年6月，吉林工程技術(shù)師范學(xué)院新校區(qū)工程正式奠基開工。新校區(qū)位于德惠市米沙子鎮(zhèn)，總投資13.7億元。占地面積約108萬平方米，建成后可滿足18000名學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需要。
2018年11月，吉林工程技術(shù)師范學(xué)院長(zhǎng)德校區(qū)正式投入使用，機(jī)械、電氣、食品、汽車四個(gè)學(xué)院入駐新校區(qū)。
2019年6月，吉林工程技術(shù)師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院整體從泰來校區(qū)遷入凱旋主校區(qū)，泰來校區(qū)結(jié)束教學(xué)歷史。
2020年3月，學(xué)校入選吉林省特色高水平大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目（B類）。
2021年9月，入選第二批國(guó)家語言文字推廣基地?cái)M入選單位名單。
2021年10月26日，入選2020年審核增列的博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單。
辦學(xué)條件 編輯本段
院系概況
截至2022年7月，學(xué)校設(shè)有9個(gè)學(xué)院，1個(gè)教研部，6個(gè)學(xué)部，設(shè)有本科專業(yè)54個(gè)。
院系 | 專業(yè) |
教育科學(xué)學(xué)院 | 教育學(xué)、學(xué)前教育 |
新聞與出版學(xué)院 | 編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、數(shù)字媒體技術(shù)、漢語言文學(xué) |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 物流管理、電子商務(wù)、會(huì)計(jì) |
國(guó)際教育學(xué)院 | 英語、德語 |
藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、美術(shù)學(xué)、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工程、服裝與服飾設(shè)計(jì)、表演 |
數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能學(xué)院 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能、軟件工程 |
電氣與信息工程學(xué)院 | 自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)器人工程、電子信息工程、光電信息科學(xué)與工程 |
生物與食品工程學(xué)院 | 食品科學(xué)與工程（師范）、食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育（師范）、生物工程（師范）、食品質(zhì)量與安全、化學(xué)工程與工業(yè)生物工程 |
機(jī)械與車輛工程學(xué)院 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、汽車服務(wù)工程、智能制造工程、車輛工程 |
以上數(shù)據(jù)為不完全統(tǒng)計(jì)，詳情請(qǐng)查看官網(wǎng)。
師資隊(duì)伍
截至2022年7月，學(xué)校有專任教師795人，雙師型教師比例達(dá)到60%以上，博士學(xué)位教師達(dá)到31%，正高職教師近百人，兼職博士生指導(dǎo)教師與碩士生指導(dǎo)教師共49人。學(xué)校教師教育發(fā)展中心獲批成為吉林省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心建設(shè)單位，獲得教育部教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)、職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項(xiàng)目5項(xiàng)、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目4項(xiàng)、國(guó)家新工科項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部產(chǎn)教協(xié)同育人項(xiàng)目56項(xiàng)；有吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)；有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、吉林省高級(jí)專家、有突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)技術(shù)人才、拔尖創(chuàng)新人才、吉林省教學(xué)名師等高層次人才24人，其中長(zhǎng)白山學(xué)者、長(zhǎng)白山技能名師人數(shù)居省屬高校前列。
吉林省優(yōu)秀教師：陳衛(wèi)
吉林省教學(xué)名師：甄國(guó)紅、陳少志
吉林省高等學(xué)校教學(xué)名師：張鵬
吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) | |
團(tuán)隊(duì)名稱 | 負(fù)責(zé)人 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 周廣文 |
電子信息工程專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 王朝勇 |
服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 韓靜 |
編輯出版學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 陳少志 |
平面設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 樸明姬 |
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 楊吉生 |
質(zhì)量工程
截至2022年7月，學(xué)校有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)4個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)特色高水平專業(yè)12個(gè)，省級(jí)本科高校一流專業(yè)12個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，吉林省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品資源共享課4門、省級(jí)精品資源共享課1門、省級(jí)一流本科課程5門、省級(jí)金課4門、省級(jí)精品課程12門、省級(jí)優(yōu)秀課程54門、省級(jí)在線開放建設(shè)課程12門、省級(jí)課程思政示范課程3門、省級(jí)校企合作示范課程1門、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程2門。
國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
國(guó)家級(jí)特色專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷
吉林省一流本科課程：化工原理、電機(jī)及電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、女裝設(shè)計(jì)、PLC技術(shù)及應(yīng)用、職業(yè)教育課程設(shè)計(jì)開發(fā)
省級(jí)特色專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝設(shè)計(jì)與工程、電子信息工程、自動(dòng)化、編輯出版學(xué)、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院-吉林省榮發(fā)服裝廠
省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、自動(dòng)化控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、食品科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心
省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)：“三三制專門化”市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、中職本科“3+4”銜接機(jī)械電子工程“工學(xué)融合”的“五維度”一體化設(shè)計(jì)的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越職教師資人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目：“一-二-三課堂”立體設(shè)計(jì)—卓越職教師資自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)踐》
國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地（2023-2025年）：裝備制造大類——機(jī)械設(shè)計(jì)制造類
國(guó)家級(jí)精品資源共享課程：電氣信息類學(xué)科教學(xué)法、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)教育課程開發(fā)
省級(jí)精品課程：馬克思主義基本原理概論、單片機(jī)原理及應(yīng)用、大學(xué)英語、市場(chǎng)調(diào)查、機(jī)械設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、電機(jī)與電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、通信原理、微生物學(xué)、工程制圖
教學(xué)成果 編輯本段
2019年1月，學(xué)校兩項(xiàng)成果獲2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
2021年，入選教育部第二批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位名單。
2021年9月7日，被教育部認(rèn)定為第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)單位。
學(xué)生成績(jī)
2012年學(xué)校各專業(yè)學(xué)生參加校外學(xué)科競(jìng)賽共計(jì)327項(xiàng)，其中獲省級(jí)及以上競(jìng)賽一等獎(jiǎng)54項(xiàng)，二等獎(jiǎng)93項(xiàng)，三等獎(jiǎng)146項(xiàng)。在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
2014年學(xué)校各專業(yè)學(xué)生參加校外學(xué)科競(jìng)賽共計(jì)292項(xiàng)，其中獲省級(jí)及以上競(jìng)賽一等獎(jiǎng)37項(xiàng)，二等獎(jiǎng)73項(xiàng)，三等獎(jiǎng)104項(xiàng)。
學(xué)科建設(shè)
截至2022年7月，學(xué)校建有獲批吉林省特色高水平學(xué)科6個(gè)，專業(yè)碩士類別2個(gè)。
吉林省特色高水平學(xué)科：教育學(xué)、機(jī)械工程、設(shè)計(jì)學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、工商管理、食品科學(xué)與工程
專業(yè)碩士類別：教育、機(jī)械
科學(xué)研究 編輯本段
科研平臺(tái)
截至2022年7月，學(xué)校建有吉林省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、吉林省科技創(chuàng)新中心、吉林省工程實(shí)驗(yàn)室、吉林省數(shù)字出版重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、吉林省特色新型高校智庫(kù)、吉林省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫(kù)基地、吉林省協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、吉林省文化和旅游廳文化產(chǎn)業(yè)研究基地各1個(gè)；吉林省高校人文社科重點(diǎn)研究基地、吉林省校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室各2個(gè)；吉林省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)域研究基地、吉林省高校工程研究中心、吉林省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室各3個(gè)。
省級(jí)工程研究中心：服裝設(shè)計(jì)與加工工程研究中心、葡萄酒研發(fā)工程研究中心
吉林省人文社科重點(diǎn)研究基地：吉林省職業(yè)技術(shù)教育研究中心
吉林省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：材料表面仿生技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、分子營(yíng)養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室
吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)：職業(yè)技術(shù)教育團(tuán)隊(duì)、山葡萄酒開發(fā)團(tuán)隊(duì)
省級(jí)研究所：吉林省地方經(jīng)濟(jì)研究所
校級(jí)研究所：職業(yè)技術(shù)教育研究院、設(shè)計(jì)藝術(shù)、傳媒、分子營(yíng)養(yǎng)、電子信息技術(shù)、機(jī)電技術(shù)、企業(yè)管理、應(yīng)用化學(xué)、中職德育工作研究所
科研成就
2009年12月至2014年12月，學(xué)校共承擔(dān)科研項(xiàng)目821項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目21項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目378項(xiàng)；獲各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)191項(xiàng)，其中，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)92項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2100篇，其中被SCI、EI、ISTP等收錄206篇；出版著作、教材131部。
2014年，學(xué)校獲立吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題68項(xiàng)，其中重點(diǎn)課題11項(xiàng)；吉林省教育廳教育教學(xué)改革課題10項(xiàng)，其中重點(diǎn)課題6項(xiàng)；吉林省教育廳外語教學(xué)改革課題1項(xiàng)；校級(jí)教研課題59項(xiàng)。2014年公開發(fā)表教育教學(xué)研究論文200余篇，其中核心期刊40篇。2014年獲教育部教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲吉林省教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲吉林省高教學(xué)會(huì)教育科學(xué)成果獎(jiǎng)18項(xiàng)，其中二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。
2013年學(xué)校獲得吉林省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況表 | ||
項(xiàng)目名稱 | 參加人員 | 獎(jiǎng)項(xiàng)等次 |
“校-企-校”聯(lián)盟--職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)模式 創(chuàng)新與實(shí)踐 | 王建華劉君義甄國(guó)紅于志晶蘇順亭方健周廣文崔亞新 | 一等獎(jiǎng) |
吉林省職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究與實(shí)踐 | 蘇春輝周晶于志晶陳衍張祺午劉海 | 一等獎(jiǎng) |
職業(yè)技術(shù)師范院校自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新與實(shí)踐 | 劉君義許建平方健羅紅宇唐耀武趙蕊王彬 | 二等獎(jiǎng) |
編輯出版學(xué)專業(yè)“6+1”協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)應(yīng)用型 人才的研究與實(shí)踐 | 陳少志于巍尹艷華楊明王歡劉永鑫姚麗亞 | 二等獎(jiǎng) |
職業(yè)技術(shù)師范院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程體系創(chuàng)新 與實(shí)踐 | 甄國(guó)紅楊吉生王娟睢忠林張?zhí)煳盗簛唽幥夭势?/span> | 二等獎(jiǎng) |
《職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)和評(píng)估系統(tǒng)》在高職 院校教學(xué)管理中的研究與實(shí)踐 | 陳衍于志晶房巍于海波劉海 | 二等獎(jiǎng) |
機(jī)械專業(yè)課程與教學(xué)論體系創(chuàng)建與實(shí)踐 | 楊卓娟周廣文楊曉東崔亞新王東明 | 三等獎(jiǎng) |
學(xué)術(shù)資源 編輯本段
館藏資源
截至2019年底，吉林工程技術(shù)師范學(xué)院圖書館館藏圖書總量（包括各學(xué)院資料室）達(dá)1749478冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書955478冊(cè)，電子圖書79.4萬冊(cè)；中外文紙質(zhì)期刊794種，電子期刊31549種，館藏以理工、教育為主，兼顧文、管、經(jīng)、法、藝術(shù)等學(xué)科。
學(xué)術(shù)期刊
《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》
《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，中國(guó)國(guó)內(nèi)外公開出版發(fā)行的綜合版學(xué)術(shù)刊物。主要刊登自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究為主的學(xué)術(shù)類論文，是反映教學(xué)與科研成果為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)理論性期刊。1985年創(chuàng)刊，刊期為月刊。主要欄目有：社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、教學(xué)研究、管理研究等。
學(xué)報(bào)被《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》全文網(wǎng)絡(luò)出版期刊收錄、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)》原刊、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊、“萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群”全文上網(wǎng)期刊、《中國(guó)高等教育期刊文獻(xiàn)總庫(kù)》收錄期刊、《中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄期刊、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)（全文版）》收錄期刊、《中文期刊篇名數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄期刊、《中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄期刊。
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
《職業(yè)技術(shù)教育》
《職業(yè)技術(shù)教育》創(chuàng)刊于1980年，于2008年入選北京大學(xué)圖書館出版的《中文核心期刊要目2008版》，于2009年入選中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心等機(jī)構(gòu)評(píng)定為RCCSE核心期刊。主要有職教要聞、專稿專訪、綜合管理方略、課程教材、教研與教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、研究與探討、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)、高等職業(yè)教育等欄目。
截至2022年7月，學(xué)校與美國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、法國(guó)、西班牙、加拿大、澳大利亞、韓國(guó)、日本、新加坡、新西蘭、泰國(guó)等多個(gè)國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的高校簽署了教育合作協(xié)議，開展合作辦學(xué)、師生互派、職員互訪、學(xué)術(shù)交流、科研合作等交流項(xiàng)目。積極推進(jìn)與境外高校間的校際交流，邀請(qǐng)國(guó)外專家學(xué)者來校講學(xué)，并選派部分師生赴國(guó)外留學(xué)、進(jìn)修，參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。學(xué)校選派優(yōu)秀師生赴韓國(guó)、新西蘭進(jìn)行短期交換學(xué)習(xí)，同時(shí)拓寬渠道，引進(jìn)德國(guó)籍、美籍、新西蘭籍、韓國(guó)籍優(yōu)秀教師來校授課。2018年-2022年學(xué)校先后派出55名教師赴韓國(guó)、15名教師赴泰國(guó)攻讀博士學(xué)位。學(xué)校專任教師博士學(xué)位比例32%。
2014年學(xué)校與韓國(guó)世翰大學(xué)合作舉辦動(dòng)畫專業(yè)本科合作辦學(xué)項(xiàng)目，2018年學(xué)校與韓國(guó)慶一大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科合作辦學(xué)項(xiàng)目，2021年學(xué)校與韓國(guó)東新大學(xué)合作舉辦機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)本科合作辦學(xué)項(xiàng)目獲教育部批準(zhǔn)。
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