古籍修復(fù)技藝是中國第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)編號(hào):JS-04-Ⅷ-0094，屬傳統(tǒng)技藝，傳統(tǒng)的古籍修復(fù)技術(shù)在《 全國文物保護(hù)科技成果展覽》中接連向社會(huì)展出。

古籍修復(fù)技術(shù)在中國擁有上千年的流傳史，至少在唐代便已出現(xiàn)和運(yùn)用。許多文人墨客都曾參與和推動(dòng)了這一技藝的發(fā)展，唐代的褚遂良、宋代的蘇東坡就曾親手從事裝裱。在其后的發(fā)展中又形成了流派紛呈的盛況，比如蜀派有絕技“借尸還魂”、京派有絕技“珠聯(lián)璧合”、津派有絕技“千波刀”等，使之承載了深厚的文化內(nèi)涵。如今不但這些修復(fù)流派大多難覓蹤影，古籍修復(fù)技藝竟成為非遺的一種，這讓中華兒女不得不為之惋惜。

最好的保護(hù)便是傳承，希望古籍修復(fù)這種古老又極具現(xiàn)實(shí)意義的技藝能早日得到社會(huì)的認(rèn)可，也希望更多的青年人能夠加入到古籍保護(hù)的行列中，做修復(fù)時(shí)光的文化使者，也做中華文明的傳遞者！

古籍修復(fù)工作要的就是“心靈手巧”。修復(fù)過程不僅需要高超的修復(fù)技術(shù)，還集版本知識(shí)、圖書保護(hù)知識(shí)、歷史知識(shí)、藝術(shù)審美能力等為一體，也是愛心和耐心的融合。

平攤著幾頁正在進(jìn)行后期工序—— 晾曬的古籍書頁。它們已經(jīng)被修補(bǔ)得平平整整，看起來字跡清晰、古色飄香。邢雅梅介紹道：“這是一冊經(jīng)拆裝的。抽屜里有一冊待修復(fù)后卻是另外一副模樣，枯黃的紙張被折成一團(tuán)，還散發(fā)著一股霉味，這套書因?yàn)樵诟稍锏牡胤酱娣盘煤图堎|(zhì)老化，變得又干又脆，稍一觸碰，就會(huì)裂開。它如何變得平整？先使用霧氣或用清水輕輕浸潤，讓之變軟，再用同色紙將破損處補(bǔ)齊，然后用排筆在書頁背后刷上很稀的糨糊，再裱上一層纖維紙托底，拂拭平整，逐頁進(jìn)行，全部裱好后再截齊裝訂成冊。薄薄一冊書，用了一個(gè)月的時(shí)間。

古籍修復(fù)歷史，為保護(hù)珍貴的古籍，我們的祖先總結(jié)發(fā)明了很多方法。從藏書樓的建造、書櫥的選料到古籍修復(fù)的配紙、制漿以及對應(yīng)的各種修復(fù)手法，到民國時(shí)，古籍修復(fù)還存在滬、蘇、揚(yáng)、京、蜀、徽、津等各家流派，各派皆有絕技：蜀派“借尸還魂”、京派“珠聯(lián)璧合”、津派“千波刀”、揚(yáng)派、蘇派的“浴火重生”。后隨著藝人們的歲數(shù)增長，后續(xù)無人或相繼另尋它路，大部分在1970年左右消失。

目前，我國各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)逾3000萬冊，殘損情況相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國古籍修復(fù)人才極為匱乏。南京市莫愁中等專業(yè)學(xué)校秉承“傳中華文脈  育特色人才”理念，在全國率先開設(shè)古籍修復(fù)專業(yè)，聘請全國知名修復(fù)專家執(zhí)教，使古籍修復(fù)技術(shù)由傳統(tǒng)的師徒傳承走上了正規(guī)教育之路，使這門面臨失傳的技藝得到新生。

十多年來，該專業(yè)茁壯成長，得到了國家教育部、文化部、省教育廳、文化廳以及國家圖書館、南京圖書館、南大圖書館、南京博物院等全國各大圖書館、文物單位高度關(guān)注和大力支持，在業(yè)內(nèi)逐漸形成影響，與揚(yáng)州廣陵刻印社、南京云錦研究所等單位合作辦學(xué)，并走向國際，開設(shè)了“中埃古籍修復(fù)論壇”，與臺(tái)南應(yīng)用科技大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

本專業(yè)培養(yǎng)文獻(xiàn)修復(fù)、書畫裝裱復(fù)制、雕版篆刻、檔案管理與保護(hù)等高素質(zhì)技能型專門人才。系統(tǒng)學(xué)習(xí)古籍修復(fù)理論和修復(fù)技能，掌握多種修復(fù)手段，具有線裝書、精、平裝書籍修復(fù)、書畫裝裱、文博書畫復(fù)制的能力；具有熟練使用紙張分析測定儀等儀器，制定科學(xué)的古籍修補(bǔ)方案的能力。在校取得文獻(xiàn)修復(fù)師職業(yè)資格證書、計(jì)算機(jī)ATA證書、英語等級(jí)證書等。學(xué)生分往全國三十多個(gè)文博、圖書公藏單位實(shí)習(xí)。

古籍修復(fù)工藝亦稱古籍裝訂修補(bǔ)技術(shù)，它的歷史與書籍發(fā)展史息息相關(guān)。修補(bǔ)破損古舊圖書是一項(xiàng)特殊技藝，在漫長的歷史過程中，脆弱的書籍經(jīng)過聚散轉(zhuǎn)手、天災(zāi)兵焚，許多遭受損毀，有的甚至千瘡百孔、破爛不堪。修舊如舊，化腐朽為神奇，是保護(hù)歷代古籍完整流傳的至關(guān)重要的一環(huán)。因而，各界人士將這項(xiàng)技藝譽(yù)為古舊圖書的“續(xù)命湯”。

從事裝訂修補(bǔ)工作不但要熟悉各個(gè)朝代書籍的形式和版本，還要了解各朝紙張、書皮及裝訂風(fēng)格，更要有嫻熟的技藝。修補(bǔ)一本古書往往要經(jīng)過十幾道工序，一招一式極為考究，對從事裝訂修補(bǔ)人員的要求更是近乎苛刻。

古籍修復(fù)工作看起來好像是個(gè)單純的技術(shù)問題，其實(shí)關(guān)系到祖國文化遺產(chǎn)的保存和利用。尤其是那些有歷史價(jià)值的善本書，它們本身就是一種珍貴文物。具有較強(qiáng)的藝術(shù)價(jià)值、審美價(jià)值、科學(xué)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、歷史文化價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。

半個(gè)多世紀(jì)以來，中國書店傾入大量人力、物力，經(jīng)過數(shù)代人的不懈努力，使古籍修復(fù)技術(shù)得以保護(hù)。幾十年來，在身懷絕技老師傅的細(xì)心傳幫帶下，中國 一批年富力強(qiáng)的技術(shù)骨干已經(jīng)全面掌握了這項(xiàng)傳統(tǒng)技術(shù)，使這個(gè)古老而傳統(tǒng)的事業(yè)得以流傳，不至湮滅。

文化部擬啟動(dòng)“中國古籍特藏保護(hù)計(jì)劃”，由中央和地方政府配套資金，分期開展全國古籍修復(fù)，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是分層次培養(yǎng)古籍修復(fù)人才，并決定在北京、上海、江蘇三省市開展培養(yǎng)古籍修復(fù)人才試點(diǎn)工作。但至今為止，只有江蘇南京莫愁職業(yè)中學(xué)自2001年起開展了古籍修復(fù)專業(yè)人才的培養(yǎng)工作，迄今已有數(shù)十名學(xué)生畢業(yè)，先后進(jìn)入南京圖書館以及幾所地方大學(xué)圖書館工作。

國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)古籍修復(fù)項(xiàng)目傳承人杜偉生、張平深入淺出地介紹了古籍保護(hù)要求、古籍破損情況、古籍修復(fù)原則與常用修復(fù)方法、傳統(tǒng)手工紙與耐久紙國際標(biāo)準(zhǔn)、古籍裝幀形式等內(nèi)容，并與參考者一起切磋修復(fù)技藝。古籍修復(fù)的傳承要與現(xiàn)代教育相結(jié)合，只有吸收和采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，這門古老的技藝才能保持與時(shí)俱進(jìn)的生命力。古籍修復(fù)是個(gè)新興職業(yè)，如果人才培養(yǎng)與社會(huì)需求對接的矛盾能夠解決，古籍修復(fù)將迎來一個(gè)美好前景。