上海華東師范大學(xué)
上海華東師范大學(xué)是中國上海市普陀區(qū)內(nèi)教育部直屬公辦大學(xué)，成立于1951年10月16日，簡稱“華東師大”，華東師范大學(xué)由中華人民共和國教育部直屬，教育部和上海市人民政府共建，是“世界一流大學(xué)建設(shè)高校A類”、中國“985工程”“211工程”建設(shè)高校。?
上海華東師范大學(xué)前身是大夏大學(xué)、光華大學(xué)和圣約翰大學(xué)。1959年學(xué)校被確定為全國16所重點(diǎn)院校之一。1972年學(xué)校與上海師范學(xué)院、上海體育學(xué)院等院校合并，改名上海師范大學(xué)。1978年學(xué)校再次被確認(rèn)為全國重點(diǎn)大學(xué)。1980年學(xué)?；謴?fù)華東師范大學(xué)校名。1996年被列入“211工程”國家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列。1997-1998年，上海幼兒師范高等?？茖W(xué)校、上海教育學(xué)院和上海第二教育學(xué)院等先后并入。2006年學(xué)校進(jìn)入國家“985工程”高校行列。2017年學(xué)校進(jìn)入國家“世界一流大學(xué)”建設(shè)高校A類行列。截至2022年，華東師范大學(xué)位列2022軟科中國大學(xué)排名第28名。
學(xué)院歷史 編輯本段
前身史略
- 大夏大學(xué)
1924年，廈門大學(xué)的300余名師生因?yàn)樽非竺裰鬓k校脫離廈大，來到上海，王伯群與歐元懷、王毓祥等人應(yīng)失學(xué)青年要求，捐資創(chuàng)辦大夏大學(xué)，校名取“光大華夏”之意。近代民主革命先驅(qū)、政治家、教育家王伯群是大夏大學(xué)主要?jiǎng)?chuàng)辦人之一，在大夏大學(xué)先后擔(dān)任董事長、校長，集多年努力，使學(xué)校發(fā)展成當(dāng)時(shí)著名的綜合性大學(xué)。大夏大學(xué)是中國最早實(shí)施導(dǎo)師制和通識(shí)教育的高校之一，良好的辦學(xué)實(shí)力和聲譽(yù)，使得學(xué)校獲享“東方哥倫比亞大學(xué)”之美譽(yù)。
大夏以“自強(qiáng)不息”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)苦教、苦干、苦學(xué)的“三苦精神”。馬君武、王伯群、歐元懷先后擔(dān)任大夏大學(xué)校長。郭沫若、田漢、李石岑、邵力子、厲麟似、程湘帆、曾昭掄、艾偉、邵家麟、吳澤霖、王蘧常、馬宗榮、夏元瑮、謝六逸、吳澤、何炳松、周昌壽、姚雪垠等著名學(xué)者曾在大夏大學(xué)任教。
華東師范大學(xué)大夏大學(xué)共辦學(xué)27年，先后入校就讀的學(xué)生近20000名，完成學(xué)業(yè)畢業(yè)者6000余人。劉思職、郭大力、周揚(yáng)、陳子元、胡和生、李瑞麟、劉伯里、熊映楚、王元化、羅俊、江景波、雷經(jīng)天、陳國柱、馬承源、姚雪垠、陳旭麓、孫亢曾、陳伯吹、任溶溶、戈寶權(quán)、陳鯉庭、吳亮平、馮白駒、杜星垣、陳賡儀、葉公琦、華聯(lián)奎、徐惟誠等知名人士曾求學(xué)大夏。
光華大學(xué)
光華大學(xué)?；?/span>光華大學(xué)創(chuàng)辦于1925年。當(dāng)時(shí)圣約翰大學(xué)及附中的572名師生，為聲援五卅運(yùn)動(dòng)，與校方激烈沖突，集體宣誓離校后創(chuàng)辦了中國人自己的大學(xué)——光華大學(xué)。教育家、文獻(xiàn)學(xué)家、財(cái)政經(jīng)濟(jì)家張壽鏞是光華大學(xué)主要?jiǎng)?chuàng)辦人之一，在光華大學(xué)終身擔(dān)任校長和董事長期間，將學(xué)校發(fā)展成當(dāng)時(shí)著名的綜合性大學(xué)。校名寓“光我中華”之意，取自《尚書大傳·虞夏傳》里的《卿云歌》：“日月光華，旦復(fù)旦兮”。
光華以“格致誠正”為校訓(xùn)，以 “培養(yǎng)高尚人格，激發(fā)國家觀念”為宗旨，提倡“讀書運(yùn)動(dòng)與愛國運(yùn)動(dòng)并進(jìn)”。張壽鏞、朱經(jīng)農(nóng)、廖世承先后擔(dān)任光華大學(xué)校長，并延聘呂思勉、錢基博、胡適、錢鐘書、徐志摩、朱公謹(jǐn)、容啟兆、張歆海、顏任光、張東蓀、謝霖、蔣維喬、韓湘眉、潘光旦、周煦良、羅隆基、王造時(shí)、章乃器等著名學(xué)者執(zhí)教。
光華大學(xué)建校26載，先后入校就讀的學(xué)生共14000余人，畢業(yè)生總計(jì)4000余人。張青蓮、鄧拓、周熙良、林華、周有光、張芝聯(lián)、楊寬、張?jiān)屎?、周而?fù)、田間、穆時(shí)英、趙家璧、儲(chǔ)安平、喬石、姚依林、尉健行、榮毅仁、董寅初、黃辛白、汪道涵、黃鼎臣、徐僖、夏鼐、董純才、邵洛羊、楊小佛、張承宗、呂翼仁等知名人士曾求學(xué)光華。
建校初期
華東師范大學(xué)成立暨開學(xué)典禮新中國成立后，1951年7月，華東軍政委員會(huì)教育部宣布，經(jīng)中央人民政府教育部批準(zhǔn)，組建華東師范大學(xué)。1951年10月，以大夏大學(xué)、光華大學(xué)的文、理、教育學(xué)科為基礎(chǔ)，并入同濟(jì)大學(xué)動(dòng)物系、植物系，復(fù)旦大學(xué)教育系，滬江大學(xué)音樂系以及東亞體育專科學(xué)校正式成立。10月16日，學(xué)校舉行成立暨開學(xué)典禮，正式宣布華東師范大學(xué)成立。11月30日，中央人民政府教育部任命華東軍政委員會(huì)教育部部長孟憲承兼任校長，孫陶林、廖世承為副校長。剛建校時(shí)學(xué)校設(shè)有教育、中文、外文、歷史、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、音樂、體育等11個(gè)系。建校之初，全校共有教職工338人，其中教師131人，學(xué)生1032人，其中各校并入學(xué)生698人，暑假招收新生334人，分36個(gè)班上課。
1952年，全國高等學(xué)校院系調(diào)整期間，圣約翰大學(xué)的教育系、理學(xué)院，浙江大學(xué)地理系，滬江大學(xué)教育系，大同大學(xué)教育系，震旦大學(xué)教育系、江蘇師范學(xué)院音樂專業(yè)等先后并入華東師范大學(xué)。
1952年，學(xué)校成立了研究部，推進(jìn)科學(xué)研究。
1953年，受教育部委托舉辦多個(gè)專業(yè)的研究生班。
1955年1月，出版《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，繼1952年7月創(chuàng)辦《華東師大》?？?，提高了教學(xué)及教育科研的實(shí)力。
開拓奮進(jìn)
1952年起，為適應(yīng)初級(jí)中學(xué)迅速發(fā)展、迫切需要師資的情況，學(xué)校較大規(guī)模地舉辦了一系列的專修班。
文史樓（群賢堂）1956年起，在江蘇、浙江兩省鐵路沿線及上海市招收函授生。與此同時(shí)，學(xué)校擴(kuò)招成人教育的專業(yè)與人數(shù)，成立半工半讀師院。
1957年9月，教育部同意華東師范大學(xué)成立人口地理研究室和河口研究室，這是國家教育部批準(zhǔn)的第一次全國18個(gè)研究室中的2個(gè)，人口地理研究室是建國以后建立的第一個(gè)人口研究機(jī)構(gòu)。
1958年，學(xué)校通過科研開辟了一些新的學(xué)科分支和課程，新建了一批專業(yè)和專門化教學(xué)小組。
1958年起，學(xué)校又陸續(xù)建立了教育科學(xué)研究室和電子學(xué)、原子物理、固體物理、光學(xué)等一大批理科研究室及一些專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，廣泛深入地開展學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。
1959年起，研究生的培養(yǎng)由舉辦二年制研究生班改為主要招收三年制研究生。
1959年3月，華東師范大學(xué)被確定為全國重點(diǎn)大學(xué)?！拔幕蟾锩逼陂g，華東師范大學(xué)的教學(xué)科研工作受到嚴(yán)重破壞。
1960年，從59級(jí)起各專業(yè)學(xué)制均改為五年，并一直執(zhí)行到1966年。
1960年10月23日，成立學(xué)校第一個(gè)研究所——教育科學(xué)研究所。
1964年，教育部舉辦全國“四新”展覽會(huì)，學(xué)?！凹t外分光光度計(jì)”、“寬譜線核磁共振波譜儀”、“自旋回波核磁共振波譜儀”和“核四極共振波譜儀”等四項(xiàng)研究成果獲得三等獎(jiǎng)，在全國師范院校中居領(lǐng)先地位。
1965年，還招收首批來自越南的留學(xué)生210多名，開始了留學(xué)生教育工作。至1966年，全校教職工由建校初的338人增加到1975人，在校學(xué)生4192名，有教育、政教、中文、歷史、外語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和地理等10個(gè)系，13個(gè)專業(yè)，共為國家培養(yǎng)各類人才共15000余人。
文革十年
“文化大革命”的十年，全國高等教育遭到嚴(yán)重破壞。自1966年到1969年，華東師范大學(xué)連續(xù)4年沒有招生，1970年開始恢復(fù)招生，但規(guī)模很小。
1972年5月，學(xué)校與上海師范學(xué)院、上海教育學(xué)院等校合并更名為上海師范大學(xué)。
“文革”期間，學(xué)校的科研工作遭到嚴(yán)重摧殘，但不少科技人員，出于對(duì)事業(yè)的高度責(zé)任心，克服了種種困難，繼續(xù)對(duì)一些基礎(chǔ)問題及生產(chǎn)建設(shè)中急需解決的問題進(jìn)行研究，因而也取得了一批科研成果，如1970年，華東師范大學(xué)“671”科研組，在國際上首先從海水中提取到30克鈾，得到了周恩來總理的高度評(píng)價(jià)；1971年，光學(xué)組建立在國內(nèi)居領(lǐng)先水平的管道氣體傳輸模擬實(shí)驗(yàn)室；河口海岸研究組為金山石化總廠一期工程的油碼頭選址提供了方案，等等。
改革發(fā)展
思群堂粉碎“四人幫”后，中國高等教育事業(yè)重新步入正軌。從1977年，恢復(fù)全國高考制度后，學(xué)?；謴?fù)招生。
1978年2月，上海師范大學(xué)被確定為全國重點(diǎn)大學(xué)。
1978年改革開放后，上海師范大學(xué)的教學(xué)科研工作得到恢復(fù)和發(fā)展。
1979年9月，學(xué)校創(chuàng)辦夜大學(xué)。
1980年7月，恢復(fù)華東師范大學(xué)的校名。
1980年8月8日，華東師范大學(xué)被列為聯(lián)合國援助的20所重點(diǎn)大學(xué)之一。
1981年12月，華東師范大學(xué)成為首批博士和碩士授予單位。
1984年9月，學(xué)校成立科技開發(fā)公司（1990年發(fā)展成為科技開發(fā)總公司），開始了學(xué)?？蒲谐晒纳鐣?huì)轉(zhuǎn)化工作及科技產(chǎn)業(yè)的開發(fā)工作。
1981年12月30日，華東師范大學(xué)成為中國首批博士和碩士授予單位，12個(gè)專業(yè)有權(quán)授予博士學(xué)位，51個(gè)專業(yè)有權(quán)授予碩士學(xué)位。數(shù)學(xué)系研究生王建磐是華東師范大學(xué)培養(yǎng)的第一名博士，也是中國自己培養(yǎng)的第一批18位博士之一。
1986年6月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校成為設(shè)立研究生院（試辦）的33所高等院校之一。
華東師范大學(xué)中山北路校區(qū)1993年初，學(xué)校實(shí)行校、院、系三級(jí)管理、院為實(shí)體的管理體制，以學(xué)院為單位開展了專業(yè)、學(xué)科建設(shè)和改造，以后又采取多種形式，創(chuàng)辦了多種二級(jí)學(xué)院。
1996年，學(xué)校參與了上海市師范結(jié)構(gòu)調(diào)整，構(gòu)建基礎(chǔ)教育教師職前培養(yǎng)與在職培訓(xùn)一體化的辦學(xué)體系。
1996年4月，學(xué)校通過國家“211工程”預(yù)審。
1997年5月，國家教育委員會(huì)和上海市人民政府決定共建華東師范大學(xué)。同年12月，上海幼兒師范高等?？茖W(xué)校并入，組建華東師范大學(xué)學(xué)前與特殊教育學(xué)院。
1997年12月，學(xué)校進(jìn)入國家“211工程”建設(shè)行列。
1998年9月，上海教育學(xué)院、上海第二教育學(xué)院先后并入華東師范大學(xué)。
1999年6月28日，中國工程院院士喬登江到華東師大物理系工作，成為學(xué)校第一位院士。
1999年12月，河口海岸研究所陳吉余教授當(dāng)選中國工程院院士，成為學(xué)校第一位當(dāng)選院士的教師。
華東師范大學(xué)閔行校區(qū)2001年，學(xué)校成為中國24所首批公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位試點(diǎn)高校；首批獲準(zhǔn)試辦示范性軟件學(xué)院。
2002年，根據(jù)上海市高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略部署，學(xué)校啟動(dòng)閔行校區(qū)規(guī)劃建設(shè)。
2006年，學(xué)校主體搬遷到閔行校區(qū)，形成了“一校兩區(qū)、聯(lián)動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)格局。
2006年9月，華東師范大學(xué)進(jìn)入國家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校行列。
2007年，精密光譜科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)室被確定為國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；學(xué)?？萍紙@升級(jí)為國家大學(xué)科技園。
2008年，成為首批獲得開設(shè)MBA教育的師范院校；國家漢辦國際漢語教師研修基地在該校成立。
2011年3月，由學(xué)校攜手紐約大學(xué)建設(shè)的上海紐約大學(xué)在上海陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)奠基。
2012年5月，被教育部評(píng)為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！薄?/p>
2014年，學(xué)校首設(shè)教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
2015年3月8日，學(xué)校與中國氣象局簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。
2015年6月24日，學(xué)校與法國里昂商學(xué)院合作共建的亞歐商學(xué)院正式成立。
2016年4月，學(xué)校與中國科學(xué)院上海光學(xué)精密機(jī)械研究所、中國科學(xué)院上海有機(jī)化學(xué)研究所、中國科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所、中國科學(xué)院上海技術(shù)物理研究所分別簽署合作協(xié)議，聯(lián)合舉辦物理學(xué)、化學(xué)和微電子專業(yè)菁英班。5月，學(xué)校入選科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。10月，作為國家海洋局與教育部聯(lián)合共建的涉海高校，華東師大成立海洋科學(xué)學(xué)院。
2017年9月，華東師范大學(xué)入選首批國家“雙一流”建設(shè)高校名單，是36所世界一流大學(xué)A類建設(shè)高校之一；同月，學(xué)校與中國科學(xué)院上海有機(jī)化學(xué)研究所合作共建的“莊長恭研究所”成立；同月，學(xué)校首批加入中日人文交流大學(xué)聯(lián)盟。
2018年6月，獲批上海高等學(xué)校一流本科建設(shè)引領(lǐng)計(jì)劃首批入選項(xiàng)目。
2018年7月3日，共青團(tuán)中央中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心華東師范大學(xué)研究基地、共青團(tuán)上海市委員會(huì)·華東師范大學(xué)上海青年研究中心揭牌成立。
2019年4月，首批入選上海高等學(xué)校一流研究生教育引領(lǐng)計(jì)劃。5月，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，華東師范大學(xué)成為學(xué)位授權(quán)自主審核單位；同月，學(xué)校與長寧區(qū)人民政府舉行區(qū)校合作共建推進(jìn)會(huì)暨附屬醫(yī)院簽約儀式。7月，學(xué)校與華為技術(shù)有限公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。8月，被教育部評(píng)為2019年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。10月25日，作曲家、指揮家譚盾在麗娃河畔受聘為華東師范大學(xué)榮譽(yù)特聘教授，同時(shí)，華東師大“譚盾未來音樂研究中心”揭牌成立。
2020年1月，入選“強(qiáng)基計(jì)劃”試點(diǎn)高校。5月，華東師范大學(xué)醫(yī)學(xué)與健康研究院成立，蕪湖市第二人民醫(yī)院成為華東師范大學(xué)直屬附屬醫(yī)院。9月，入選首批基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0；同月，教育部-華為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地落地華東師大。2020年教育部確定為第二批教育融媒體建設(shè)試點(diǎn)單位（2020年）。
2021年4月23日，發(fā)起組建“長三角可持續(xù)發(fā)展大學(xué)聯(lián)盟”；6月7日，“孫甘露名師工作室”掛牌典禮暨華東師范大學(xué)-分眾傳媒“未來文學(xué)家”大獎(jiǎng)啟動(dòng)儀式在華東師范大學(xué)舉辦；7月5日，為慶祝建黨100周年和建校70周年，華東師大中山北路3663號(hào)校門修繕后正式重新啟用；11月，華東師大學(xué)位授權(quán)自主審核新增2個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；12月，華東師范大學(xué)-百度AI人才培養(yǎng)合作簽約儀式圓滿完成。
2022年2月14日，華東師范大學(xué)入選教育部公布的第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單；6月20日，華東師范大學(xué)成立華東師范大學(xué)未來技術(shù)學(xué)院，作為虛實(shí)結(jié)合的平臺(tái)單位，掛靠數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院；7月4日，華東師范大學(xué)成立華東師范大學(xué)出版學(xué)院，作為虛實(shí)結(jié)合的平臺(tái)單位，掛靠傳播學(xué)院；8月，加入全球中文學(xué)習(xí)聯(lián)盟；8月31日上午，華東師范大學(xué)附屬順德美的學(xué)校舉行開學(xué)典禮；9月1日，華東師范大學(xué)邗江實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式揭牌。
2023年4月9日，華東師范大學(xué)皮亞杰研究中心揭牌。5月7日，新的華東師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院揭牌成立。5月26日，發(fā)起倡議成立上海高校教師教學(xué)發(fā)展聯(lián)盟。6月，華東師范大學(xué)成立音樂教師教育發(fā)展研究中心。
麗娃河
?辦學(xué)條件 編輯本段
院校專業(yè)
截至2022年9月，學(xué)校設(shè)有4個(gè)學(xué)部、33個(gè)學(xué)院（系），開設(shè)85個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科專業(yè)涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等11大學(xué)科門類。
華東師范大學(xué)院系專業(yè)一覽表
學(xué)院（部） | 系（學(xué)院） | 本科專業(yè)（類） |
|---|---|---|
華東師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院 | 中國語言文學(xué)系 | 漢語言文學(xué)（師范） |
漢語言文學(xué)（國家優(yōu)師專項(xiàng)） | ||
漢語言文學(xué) | ||
漢語言文學(xué)（古文字學(xué)） | ||
歷史學(xué)系 | 歷史學(xué)（師范） | |
歷史學(xué)（國家優(yōu)師專項(xiàng)） | ||
歷史學(xué) | ||
哲學(xué)系 | 哲學(xué) | |
哲學(xué)（強(qiáng)基計(jì)劃） | ||
華東師范大學(xué)國際漢語文化學(xué)院 | - | 漢語國際教育 |
華東師范大學(xué)外語學(xué)院 | 英語系 | 英語（師范） |
英語（國家優(yōu)師專項(xiàng)） | ||
英語 | ||
翻譯系 | 翻譯 | |
翻譯(雙學(xué)位) | ||
德語系 | 德語 | |
法語系 | 法語 | |
- | 西班牙語 | |
日語系 | 日語 | |
俄語系 | 俄語 | |
華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部 | 華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 金融學(xué)類（金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)） |
金融學(xué)（雙學(xué)位） | ||
華東師范大學(xué)工商管理學(xué)院 | 工商管理類（工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理） | |
信息管理與信息系統(tǒng) | ||
華東師范大學(xué)亞歐商學(xué)院 | 工商管理（中法創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班） | |
華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院 | 公共管理類（人力資源管理、行政管理） | |
人力資源管理（雙學(xué)位） | ||
華東師范大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)類（統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融工程、保險(xiǎn)學(xué)） | |
統(tǒng)計(jì)學(xué)（雙學(xué)位） | ||
華東師范大學(xué)傳播學(xué)院 | - | 新聞傳播學(xué)類（新聞學(xué)、編輯出版學(xué)） |
新聞學(xué)（雙學(xué)位） | ||
廣播電視編導(dǎo) | ||
播音與主持藝術(shù) | ||
華東師范大學(xué)政治與國際關(guān)系學(xué)院 | - | 政治學(xué)與行政學(xué) |
政治學(xué)與行政學(xué)（雙學(xué)位） | ||
華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院 | 思想政治教育 | |
馬克思主義理論 | ||
華東師范大學(xué)法學(xué)院 | 法學(xué) | |
法學(xué)(雙學(xué)位) | ||
華東師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院 | 社會(huì)學(xué)類（社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作） | |
華東師范大學(xué)教育學(xué)部 | 教育學(xué)類（學(xué)前教育、藝術(shù)教育、特殊教育、教育康復(fù)學(xué)、公共事業(yè)管理） | |
學(xué)前教育 | ||
特殊教育 | ||
教育技術(shù)學(xué) | ||
教育技術(shù)學(xué)（雙學(xué)位） | ||
聽力與言語康復(fù)學(xué) | ||
華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院 | 心理學(xué)類（心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)） | |
心理學(xué)（雙學(xué)位） | ||
華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范） | |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（國家優(yōu)師專項(xiàng)） | ||
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | ||
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（強(qiáng)基計(jì)劃） | ||
華東師范大學(xué)物理與電子科學(xué)學(xué)院 | 物理學(xué)（師范） | |
物理學(xué)（國家優(yōu)師專項(xiàng)） | ||
物理學(xué) | ||
物理學(xué)（強(qiáng)基計(jì)劃） | ||
電子信息科學(xué)與技術(shù)類（電子信息科學(xué)與技術(shù)、光電信息科學(xué)與工程） | ||
華東師范大學(xué)信息學(xué)部 | 華東師范大學(xué)通信與電子工程學(xué)院 | 通信工程 |
通信工程（雙學(xué)位） | ||
微電子科學(xué)與工程 | ||
華東師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | |
華東師范大學(xué)軟件工程學(xué)院 | 軟件工程 | |
華東師范大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | |
華東師范大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院 | - | 化學(xué)（師范） |
化學(xué) | ||
華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 | 生物科學(xué) | |
生物科學(xué)類（生物科學(xué)、生物技術(shù)） | ||
生物科學(xué)（強(qiáng)基計(jì)劃） | ||
華東師范大學(xué)地球科學(xué)學(xué)部 | 華東師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院 | 地理科學(xué)（師范） |
地理科學(xué) | ||
地理信息科學(xué) | ||
華東師范大學(xué)城市與區(qū)域科學(xué)學(xué)院 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | |
華東師范大學(xué)生態(tài)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 | 環(huán)境科學(xué)與工程類（環(huán)境科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程） | |
生態(tài)學(xué) | ||
華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院 | - | 美術(shù)學(xué)類（美術(shù)學(xué)（美術(shù)教育）、繪畫、雕塑） |
華東師范大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院 | 設(shè)計(jì)學(xué)類（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)） | |
華東師范大學(xué)音樂學(xué)院 | 音樂學(xué)（音教） | |
音樂表演（聲樂） | ||
音樂表演（鋼琴） | ||
音樂表演（管弦樂） | ||
華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院 | 體育教育 | |
體育學(xué)類（體育教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理） | ||
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | ||
體育教育 | ||
華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部 | 華東師范大學(xué)工商管理學(xué)院 | 旅游管理 |
師資力量
學(xué)科建設(shè)
華東師范大學(xué)
截至2022年9月，學(xué)校有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科33個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科37個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科3個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位類別24個(gè)，博士專業(yè)學(xué)位類別2個(gè)，博士后科研流動(dòng)站26個(gè)；擁有3個(gè)國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，2個(gè)國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，5個(gè)國家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、5個(gè)國家重點(diǎn)培育學(xué)科，12個(gè)教育部第四輪學(xué)科評(píng)估A類學(xué)科，6個(gè)上海市高峰學(xué)科（I類2個(gè)，II類2個(gè)，IV類2個(gè)），12個(gè)上海市重點(diǎn)學(xué)科和17個(gè)上海市一流學(xué)科（A類4個(gè)，B類13個(gè)）。
根據(jù)教育部第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果顯示，學(xué)校A類學(xué)科12個(gè)，數(shù)量并列全國高校第19位；學(xué)科優(yōu)秀率30%，并列全國高校第16位；A檔及以上學(xué)科7個(gè)，并列全國高校第12位。
根據(jù)2019年3月公布的ESI數(shù)據(jù)顯示，在ESI統(tǒng)計(jì)的22個(gè)學(xué)科中，華東師范大學(xué)的化學(xué)、物理學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、地球科學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、工程學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、社會(huì)科學(xué)總論、計(jì)算機(jī)科學(xué)等12個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球前1%，ESI排名中國內(nèi)地高校第37位（1%學(xué)科數(shù)并列第18位）。在2018年自然指數(shù)排行榜中（包括化學(xué)、物理學(xué)、生命科學(xué)、地球與環(huán)境科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域），學(xué)校綜合排名位列全球高校第123名，其中化學(xué)學(xué)科位列全球第59位。
學(xué)校著眼世界一流學(xué)科群建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科布局，繼續(xù)支持“2+5”重點(diǎn)學(xué)科（群）沖擊一流。 結(jié)合教育部認(rèn)定的“雙一流”建設(shè)學(xué)科（教育學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)）和學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)建設(shè)教育科學(xué)（包括教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)）、地球科學(xué)（包括地理學(xué)、生態(tài)學(xué)）2個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科群及中國語言文學(xué)、世界史、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、軟件工程等5個(gè)特色學(xué)科率先沖擊一流。
博士后科研流動(dòng)站：哲學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、馬克思主義理論、教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)、中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、中國史、世界史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)、海洋科學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、軟件工程、公共管理、美術(shù)學(xué)
一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：哲學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、馬克思主義理論、教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)、中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國史、世界史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)、海洋科學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、軟件工程、公共管理、美術(shù)學(xué)
博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：教育
一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：哲學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、馬克思主義理論、教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)、中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國史、世界史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、海洋科學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、軟件工程、藥學(xué)、工商管理、公共管理、圖書情報(bào)與檔案管理、音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)
碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：教育、法律、新聞與傳播、金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、資源與環(huán)境、電子信息、藝術(shù)、體育、國際商務(wù)、保險(xiǎn)、工商管理、公共管理、會(huì)計(jì)、旅游管理、圖書情報(bào)、翻譯、應(yīng)用心理、社會(huì)工作、出版、漢語國際教育
重點(diǎn)學(xué)科
學(xué)科類別 | 學(xué)科名稱 | |
|---|---|---|
國家重點(diǎn)學(xué)科 | 國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 | 教育學(xué)、地理學(xué) |
國家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 | 基礎(chǔ)心理學(xué)、中國古代文學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、光學(xué)、生態(tài)學(xué) | |
國家重點(diǎn)培育學(xué)科 | 中國哲學(xué)、世界史、動(dòng)物學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、系統(tǒng)分析與集成 | |
上海市重點(diǎn)學(xué)科 | 中國哲學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古代文學(xué)、中國近現(xiàn)代史、世界史、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、光學(xué)、物理化學(xué)、人文地理學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件與理論 | |
上海市I類高峰學(xué)科 | 教育學(xué)、世界史 | |
上海市II類高峰學(xué)科 | 地理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué) | |
上海市IV類高峰學(xué)科 | 馬克思主義理論、崇明生態(tài)研究院（牽頭單位） | |
上海市一流學(xué)科（A類） | 教育學(xué)、地理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、生態(tài)學(xué) | |
上海市一流學(xué)科（B類） | 哲學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)、中國語言文學(xué)、中國史、世界史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、軟件工程、公共管理 | |
教學(xué)建設(shè)
質(zhì)量工程
基地類別 | 專業(yè) | 獲批年度 |
|---|---|---|
國家文科基地 | 中國語言文學(xué) | 1994 |
歷史學(xué) | ||
國家理科基地 | 數(shù)學(xué) | 1996 |
地理學(xué) | ||
心理學(xué) | 1997 | |
物理學(xué) | 2008 |
國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心
獲評(píng)年份 | 示范中心名稱 |
|---|---|
2009年 | 華東師范大學(xué)教師教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 |
2012年 | 華東師范大學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 |
國家級(jí)特色專業(yè)
批次 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
第一批（2007年） | 漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、軟件工程、軟件工程（嵌入式系統(tǒng)方向） |
第二批（2007年） | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、地理科學(xué)、對(duì)外漢語 |
第三批（2008年） | 化學(xué)、生物科學(xué) |
第四批（2009年） | 哲學(xué)、學(xué)前教育 |
第六批（2010年） | 英語、體育教育、統(tǒng)計(jì)學(xué) |
國家級(jí)精品課程
年份 | 課程名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 所屬院系 |
|---|---|---|---|
2004 | 數(shù)學(xué)分析 | 龐學(xué)誠 | 數(shù)學(xué)系 |
2005 | 高等代數(shù)與解析幾何 | 陳志杰 | 數(shù)學(xué)系 |
綜合英語 | 鄒為誠 | 外語學(xué)院 | |
2006 | 體育心理學(xué) | 季瀏 | 體育學(xué)院 |
2007 | 教育心理學(xué) | 吳慶麟 | 心理學(xué)院 |
氣象學(xué)與氣候?qū)W | 束炯 | 地理學(xué)院 | |
2008 | 大學(xué)語文 | 譚帆 | 中文系 |
實(shí)驗(yàn)心理學(xué) | 楊治良 | 心理學(xué)院 | |
經(jīng)濟(jì)地理學(xué) | 曾剛 | 地理學(xué)院 | |
2009 | 漢譯英 | 張春柏 | 外語學(xué)院 |
西方社會(huì)學(xué)理論 | 文軍 | 社會(huì)學(xué)系 | |
健美操 | 周燕 | 體育學(xué)院 | |
發(fā)展心理學(xué) | 桑標(biāo) | 心理學(xué)院 | |
計(jì)量地理學(xué) | 徐建華 | 地理學(xué)院 | |
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 余玉花 | 社科部 | |
2010 | 國學(xué)專書系列講讀 | 胡曉明 | 中文系 |
運(yùn)動(dòng)解剖學(xué) | 李世昌 | 體育學(xué)院 | |
自然地理學(xué)野外實(shí)踐教學(xué) | 鄭祥民、許世遠(yuǎn) | 地理學(xué)院 | |
2008 | 幼兒園課程 | 朱家雄 | 學(xué)前教育學(xué)系 |
心理學(xué)導(dǎo)論 | 梁寧建 | 心理學(xué)院 | |
2009 | 古代漢語 | 徐莉莉 | 中文系 |
2010 | 外國文學(xué)史 | 陳建華 | 中文系 |
異常心理學(xué) | 耿文秀 | 心理學(xué)院 |
國家級(jí)雙語課程
入選年份 | 課程名稱 | 課程負(fù)責(zé)人 | 所屬院系 |
|---|---|---|---|
2007 | 神經(jīng)生物學(xué)（Neurobiology） | 張季平 | 生命科學(xué)學(xué)院 |
2007 | 面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)（Object-oriented Analysis and Design） | 劉靜 | 軟件工程學(xué)院 |
2008 | 全球變化（Global Change） | 陳中原 | 地理科學(xué)學(xué)院 |
2009 | 水生動(dòng)物營養(yǎng)學(xué)（Nutrition of Aquatic Animals） | 陳立僑 | 生命科學(xué)學(xué)院 |
2010 | 軟件工程數(shù)學(xué)（Software Engineering Mathematics） | 朱惠彪 | 軟件工程學(xué)院 |
國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 獲評(píng)年份 |
|---|---|---|
心理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 吳慶麟 | 2008 |
體育理論教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 季瀏 | |
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 楊治良 | 2009 |
自然地理教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 鄭祥民 | 2010 |
英語專業(yè)翻譯教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 張春柏 |
其他國家級(jí)和省部級(jí)人才培養(yǎng)基地平臺(tái)（不完整名單）
教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心 | 教育部華東教育管理干部培訓(xùn)中 | 教育部華東高師師資培訓(xùn)中心 | |
科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地 | 國家體育與藝術(shù)師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地 | 國家對(duì)外漢語教學(xué)基地 | |
華東師范大學(xué)國際漢語教師研修基地 | 國務(wù)院僑務(wù)辦公室華文教育基地 | 上海華文教育基地 | |
華東師范大學(xué)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地 | 上海高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地 | 上海市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地 | |
上海市學(xué)校體育領(lǐng)軍后備人才培養(yǎng)基地 | 上海市青少年科技人才培養(yǎng)基地 | 上海市終身教育師資培訓(xùn)基地 | |
全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地（篆刻） | |||
全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院/上海高校示范馬克思主義學(xué)院：華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院（上海市委宣傳部共建）
上海高校緊缺藝術(shù)人才創(chuàng)新工作室：非遺文化衍生品研發(fā)工作室
上海高校高層次文化藝術(shù)人才工作室：石春軒子中國聲樂藝術(shù)工作室
基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地名單
華東師范大學(xué) | “耀翔班”心理學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地 |
地理科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地 | |
數(shù)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地 | |
物理學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地 [119] | |
“歷史+”拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地 | |
“元化班”中國語言文學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地 | |
化學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地 | |
生物科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地 | |
哲學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地 |
教學(xué)成果
2001-2014年，學(xué)校獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)。
綜合排名：2020年7月，“2020年中國大學(xué)百強(qiáng)榜”排名第30位。
國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)
成果名稱 | 完成人 | 獲獎(jiǎng)等級(jí) | 獲獎(jiǎng)時(shí)間 |
|---|---|---|---|
著眼“卓越教師”的師范生培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 | 陳群、王建磐、戴立益、趙健、吳成領(lǐng)、荀淵、周彬、茍健、華春燕、吳薇、王玉瓊、張華瑞、陳靈犀 | 一等獎(jiǎng) | 2014年 |
創(chuàng)建高校野外聯(lián)合實(shí)踐教學(xué)共享體系，開辟地理學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新途徑 | 鄭祥民、楊勝天、王乃昂、王臘春、曾從盛、鄧輝、林愛文 | 二等獎(jiǎng) | |
開拓·創(chuàng)新·推廣：大學(xué)語文建設(shè)三十年 | 譚帆、徐中玉、齊森華、程華平、彭國忠、歸青、查正賢、楊焄、劉曉軍、趙厚均 | 二等獎(jiǎng) | |
面向教師教育的教育心理學(xué)課程體系建設(shè) | 吳慶麟、皮連生、龐維國、胡誼、沈烈敏、郝寧、周加仙、庫逸軒、林立甲 | 二等獎(jiǎng) | |
實(shí)踐導(dǎo)向、任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)——上海市職業(yè)教育專業(yè)課程體系改革探索與實(shí)踐 | 徐國慶、譚移民、匡瑛、李小華、鮑賢俊、陸國民、茅維蘭、曾海霞、朱建柳、付雪凌 | 一等獎(jiǎng) | |
“新基礎(chǔ)教育”學(xué)校教學(xué)改革研究 | 葉瀾、李政濤、吳亞萍、卜玉華、王浩、丁偉明 | 一等獎(jiǎng) | |
中國基礎(chǔ)教育體育與健康課程改革的實(shí)踐探索和理論創(chuàng)新 | 季瀏、汪曉贊、譚華、潘紹偉、董翠香、朱偉強(qiáng) | 一等獎(jiǎng) | |
江蘇錫山高中學(xué)校課程體系的整體構(gòu)建與實(shí)踐創(chuàng)新 | 唐江澎、夏雷震、佟檸、張克中、胡曉軍、崔允漷 | 一等獎(jiǎng) | |
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研究與實(shí)踐 | 崔允漷、周文葉、朱偉強(qiáng)、徐淀芳、周文勝、唐江澎 | 二等獎(jiǎng) | |
基于師幼共同成長的幼兒園課程實(shí)施方案的開發(fā)與實(shí)踐研究 | 朱家雄、華愛華、李慰宜 | 二等獎(jiǎng) | |
多目標(biāo)、多主體、多途徑中學(xué)校長培訓(xùn)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐 | 陳玉琨、代蕊華、沈玉順、劉莉莉、王儉、楊全印 | 二等獎(jiǎng) | |
推進(jìn)醫(yī)教結(jié)合，提高特殊教育水平 | 陳東珍、蔡蓓瑛、劉春玲、梁志華、馬珍珍、孫愛青 | 二等獎(jiǎng) | |
我國綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論基礎(chǔ)、頂層設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)研究 | 張華、李雁冰、高振宇、仲建維、李樹培、安桂清 | 二等獎(jiǎng) | |
基于教師專業(yè)發(fā)展理念的教師教育課程群建設(shè) | 俞立中、任友群、戴立益、荀淵、萬明霞、秦虎、黨遠(yuǎn)鴻 | 二等獎(jiǎng) | 2009年 |
拓展高校體育課程 促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展——“大學(xué)生野外生存生活訓(xùn)練的教學(xué)研究與實(shí)踐” | 季瀏、季克異、陳文斌、張惠紅、汪曉贊 | 二等獎(jiǎng) | 2005年 |
數(shù)學(xué)專業(yè)分層次教學(xué)研究與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)基地建設(shè) | 王建磐、張奠宙、柴俊、胡善文、林磊 | 二等獎(jiǎng) | |
地理學(xué)基地創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案及教學(xué)內(nèi)容體系改革的研究與實(shí)踐 | 劉敏、張超、應(yīng)龍根、蔡永立、徐建華 | 二等獎(jiǎng) | |
“教育心理學(xué)”課程立體化建設(shè) | 吳慶麟、沈烈敏、龐維國、胡誼 | 二等獎(jiǎng) | |
文科研究生馬克思主義理論課教學(xué)內(nèi)容和體系改革 | 陳錫喜 | 二等獎(jiǎng) | |
《教育原理（第二版）》（教材） | 金一鳴 | 二等獎(jiǎng) | |
歷史系基地班人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革 | 王斯德、李學(xué)昌、余偉民、李宏圖、鄭寅達(dá) | 二等獎(jiǎng) | 2001年 |
深化和拓展鄧小平理論教學(xué)的思路和實(shí)踐 | 宋進(jìn)、姜國祥、陳錫喜、都培炎、曹景文 | 二等獎(jiǎng) | |
地理學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格和課程方案的研究與實(shí)踐 | 張超、王遠(yuǎn)飛、陳澄、洪雪晴、吳沛林 | 二等獎(jiǎng) | |
校數(shù)學(xué)教學(xué)改革的研究和實(shí)踐 | 張奠宙、柴俊、陳志杰、袁震東、趙書欽 | 二等獎(jiǎng) | |
國家理科基地《心理實(shí)驗(yàn)》課程改革和實(shí)踐 | 楊治良、郭秀艷、蔡華儉、王新法 | 二等獎(jiǎng) |
學(xué)生成績
2013年，該校與巴黎高師聯(lián)合培養(yǎng)的2009級(jí)博士生竺淑佳以第一作者在國際權(quán)威雜志Nature Structural&Molecular Biology刊發(fā)了學(xué)術(shù)成果“Allosteric signaling and dynamics of the clamshell-like NMDA receptor GluN1N-terminal domain”；
物理系無線電物理專業(yè)博士生門衛(wèi)偉為第一作者、范明霞為通訊作者的論文“The corpus callosum of Albert Einstein's brain：another clue to his high intelligence？”發(fā)表在神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域權(quán)威期刊Brain雜志，揭示了愛因斯坦大腦胼胝體與常人不同之處，吸引了《華盛頓郵報(bào)》、《泰晤士報(bào)》等全球媒體的關(guān)注。
陳大康教授指導(dǎo)的博士生謝仁敏的論文《晚清小說低潮研究——以宣統(tǒng)朝小說界為中心》入選2012年全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文，數(shù)學(xué)系張蛟、物理學(xué)系郝強(qiáng)兩名博士生的論文榮獲全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)。
5月，2010級(jí)中國語言文學(xué)系本科生全培榮獲“2012年上海大學(xué)生年度人物”，物理學(xué)系納米物理學(xué)專業(yè)2011級(jí)研究生熊智淳獲得“上海市青少年科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)”。
在各類賽事中，健美操隊(duì)運(yùn)動(dòng)員11級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)研究生車?yán)?、陶樂?0級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)研究生涂子通與中國健美操隊(duì)其他運(yùn)動(dòng)員默契配合，奪得世界運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽7個(gè)項(xiàng)目中的三人操、五人操、有氧舞蹈、有氧踏板4枚金牌；
校辯論隊(duì)在德教聯(lián)合總會(huì)大專華語辯論會(huì)之精英邀請(qǐng)賽2013（德辯2013）上獲得銀牌；
在全國大學(xué)生英語競賽全國總決賽中，公共管理學(xué)院何天琦獲一等獎(jiǎng)；
在第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，該校選送的6件作品共獲得一、二、三等獎(jiǎng)各兩項(xiàng)，在新增的“累進(jìn)創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選中，該校項(xiàng)目《綠色碳基納米水處理裝置》因在科技累進(jìn)孵化方面的明顯成果獲得金獎(jiǎng)。
合作交流
華東師范大學(xué)截至2022年5月，學(xué)校先后與里昂高等師范學(xué)院等法國三所高等師范學(xué)院、美國紐約大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)、俄羅斯莫斯科羅蒙諾索夫國立大學(xué)、圣彼得堡彼得大帝理工大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)、日本東京大學(xué)等世界著名大學(xué)建立了緊密合作關(guān)系，與世界300余所高校和科研機(jī)構(gòu)簽訂了學(xué)術(shù)合作與交流協(xié)議。與里昂高師等法國三所高等師范學(xué)院成立中法聯(lián)合研究生院；與法國里昂高師和法國國家科學(xué)研究中心成立中法社會(huì)與科學(xué)聯(lián)合研究院；與美國紐約大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的上海紐約大學(xué)，是第一所具有獨(dú)立法人資格的中美合作創(chuàng)辦的大學(xué)；與法國里昂商學(xué)院合作共建亞歐商學(xué)院；與以色列海法大學(xué)合作共建轉(zhuǎn)化科學(xué)與技術(shù)聯(lián)合研究院；與加拿大阿爾伯塔大學(xué)共建先進(jìn)科學(xué)與技術(shù)聯(lián)合研究院。學(xué)校設(shè)有國際漢語教師研修基地，作為中方合作院校建設(shè)4所孔子學(xué)院和2所獨(dú)立孔子課堂。
附屬學(xué)校
截至2022年9月，華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)擁有自辦與合作舉辦的附屬中小學(xué)、幼兒園共67所（正式招生辦學(xué)）。
附屬學(xué)校（不完整名單）
華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué) | 華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué) | 華東師范大學(xué)第三附屬中學(xué) | 華東師范大學(xué)第四附屬中學(xué) |
華東師范大學(xué)附屬海寧高級(jí)中學(xué) | 華東師范大學(xué)附屬東昌中學(xué) | 華東師范大學(xué)附屬周浦中學(xué) | 華東師范大學(xué)附屬天山學(xué)校 |
華東師范大學(xué)松江實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué) | 華東師范大學(xué)附屬楓涇中學(xué) | 華東師范大學(xué)附屬外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 華東師范大學(xué)附屬進(jìn)華中學(xué) |
華東師范大學(xué)張江實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)樂東黃流中學(xué) | 華東師范大學(xué)鹽城實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 華東師范大學(xué)澄邁實(shí)驗(yàn)中學(xué) |
上海市民辦新華初級(jí)中學(xué) | 華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué) | 華東師范大學(xué)附屬東昌中學(xué)南校 | 華東師范大學(xué)附屬楊行中學(xué) |
華東師范大學(xué)松江實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 上海民辦華二浦東實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 上海民辦華二初級(jí)中學(xué) | 上海市天山初級(jí)中學(xué) |
華東師范大學(xué)附屬杭州學(xué)校 | 華東師范大學(xué)寶山實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 華東師范大學(xué)寧波藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 華東師范大學(xué)弋陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
上海民辦華二寶山實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 華東師范大學(xué)濟(jì)南實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 上海民辦華東師大二附中紫竹雙語學(xué)校 | 華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)前灘學(xué)校 |
華東師范大學(xué)附屬雙語學(xué)校 | 華東師范大學(xué)蕪湖外國語學(xué)校 | 華東師范大學(xué)附屬小學(xué) | 華東師范大學(xué)附屬紫竹小學(xué) |
華東師范大學(xué)附屬幼兒園 | 華東師范大學(xué)附屬紫竹幼兒園 | 華東師范大學(xué)弋陽實(shí)驗(yàn)幼兒園 | 華東師范大學(xué)附屬重慶中旭科創(chuàng)學(xué)校 |
華東師范大學(xué)附屬臺(tái)州學(xué)校 | 華東師范大學(xué)附屬貴陽學(xué)校 | 華東師范大學(xué)上饒實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 華東師范大學(xué)附屬盧灣輔讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
附屬醫(yī)院
華東師范大學(xué)附屬婦幼保健院（上海市長寧區(qū)婦幼保健院）
華東師范大學(xué)附屬精神衛(wèi)生中心（上海市長寧區(qū)精神衛(wèi)生中心）
華東師范大學(xué)附屬蕪湖醫(yī)院（蕪湖市第二人民醫(yī)院）
華東師范大學(xué)附屬蕪湖醫(yī)院
學(xué)術(shù)資源 編輯本段
館藏資源
閔行校區(qū)圖書館
華東師范大學(xué)圖書館由閔行校區(qū)圖書館和中山北路校區(qū)圖書館組成，兩校區(qū)圖書館的總面積約為5.6萬平方米，館藏文獻(xiàn)的學(xué)科范圍涵蓋人文科學(xué)，社會(huì)科學(xué)，生命科學(xué)，自然科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。截至2021年底，圖書館擁有實(shí)體館藏文獻(xiàn)總量493.86萬余冊(cè)，其中圖書407.86萬余冊(cè)，期刊合訂本41.28萬余冊(cè)，古籍文獻(xiàn)33.48萬余冊(cè)，學(xué)位論文5.79萬余冊(cè)，非書資料5.1萬余冊(cè)；各類電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫164個(gè)（466個(gè)子庫），其中電子期刊8.02萬余種，電子圖書220.16萬余種，學(xué)位論文789.0萬余篇。
學(xué)術(shù)期刊
華東師范大學(xué)期刊數(shù)量豐富，由該校主辦或協(xié)辦的中文期刊有23種，英文期刊有7種，學(xué)術(shù)集刊有14種。
中文期刊
《文藝?yán)碚撗芯俊罚喝珖患?jí)學(xué)會(huì)中國文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)的會(huì)刊，內(nèi)容涉及文論研究及其比較研究。選入CSSCI、AMI核心、北大核心。
《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）：人文社會(huì)科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)期刊。被CSSCI、AMI核心、北大核心收錄。
《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）：內(nèi)容涉及教育科學(xué)專業(yè)。被CSSCI、AMI核心、北大核心收錄。
《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版）：內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用技術(shù)、地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)等自然科學(xué)。被CSCD、北大核心收錄。
《全球教育展望》：內(nèi)容涉及全球教育研究的最新理論。被CSSCI、AMI核心、北大核心收錄。
《心理科學(xué)》：內(nèi)容涉及心理學(xué)各個(gè)分支的進(jìn)展和成果。被CSSCI、AMI核心、北大核心收錄。
《教師教育研究》：內(nèi)容涉及教育教育中的理論問題和實(shí)際問題。被CSSCI、AMI核心、北大核心收錄。
《外語教學(xué)理論和實(shí)踐》：內(nèi)容涉及到外語和第二語言教育。被CSSCI、AMI擴(kuò)展、北大核心收錄。
《俄羅斯研究》：內(nèi)容涉及國際局勢(shì)和俄羅斯問題。被CSSCI、AMI擴(kuò)展、北大核心收錄。
《現(xiàn)代中文學(xué)刊》：內(nèi)容涉及中國近代以來的文學(xué)和文化研究。被CSSCI、AMI擴(kuò)展、北大核心收錄。
《歷史教學(xué)問題》：內(nèi)容涉及歷史研究和歷史教育教學(xué)。被CSSCI擴(kuò)展、AMI擴(kuò)展、北大核心收錄。
《基礎(chǔ)教育》：內(nèi)容涉及基礎(chǔ)教育的動(dòng)態(tài)和成果。被CSSCI擴(kuò)展、AMI擴(kuò)展、北大核心收錄。
《世界地理研究》：內(nèi)容涉及全球性地理現(xiàn)象和世界區(qū)域地理研究。被CSSCI擴(kuò)展、AMI擴(kuò)展、北大核心收錄。
《地理教學(xué)》：內(nèi)容涉及地理教育教學(xué)。被北大核心收錄。
《數(shù)學(xué)教學(xué)》：內(nèi)容涉及中等學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)問題。被北大核心收錄。
《化學(xué)教學(xué)》：內(nèi)容涉及中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的化學(xué)理論和實(shí)踐問題。被北大核心收錄。
《生物學(xué)教學(xué)》：內(nèi)容涉及到生物學(xué)教學(xué)中的理論和實(shí)踐問題。被北大核心收錄。
《地理教學(xué)》：內(nèi)容涉及物理教學(xué)中的理論和實(shí)踐問題。被北大核心收錄。
《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》：內(nèi)容涉及到中小學(xué)英語教學(xué)中的理論和實(shí)踐問題。被北大核心收錄。
《應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)》：內(nèi)容涉及概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的理論和實(shí)踐問題。被北大核心收錄。
《思想政治課研究》：內(nèi)容涉及到思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)和成果。
《中文自修》：內(nèi)容涉及語文素養(yǎng)、寫作提升。
《大眾心理學(xué)》：心理學(xué)的科普雜志。
英文期刊
Asian Journal for Mathematics Education：內(nèi)容涉及到數(shù)學(xué)教育。
Journal of Chinese Writing Systems：內(nèi)容涉及到中國文字的理論與實(shí)踐研究。
Statistical Theory and Related Fields：由華東師范大學(xué)和中國應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)協(xié)會(huì)主辦。
Frontiers of Earth Science：內(nèi)容涉及地球科學(xué)的理論和實(shí)驗(yàn)問題。
ECNU Review of Education：該刊為國際性同行評(píng)議類期刊。
Anthropocene Coasts：內(nèi)容涉及到多學(xué)科，旨在理解與預(yù)測(cè)人類活動(dòng)的影響，包括氣候變化等。
International Journal of Smart Technology and Learning：內(nèi)容涉及到智能教學(xué)科技的涉及、應(yīng)用和評(píng)估。
中文集刊
《中國教育：研究與評(píng)論》：以中國教育變革實(shí)踐為主要研究對(duì)象。被CSSCI收錄。
《知識(shí)分子論叢》：主要欄目有主題筆談、國際前沿、國外思想研究、中國思想研究、文化研究和知識(shí)分子研究等。被CSSCI收錄。
《中國城市研究》：由華東師范大學(xué)中國現(xiàn)代城市研究中心主辦。被CSSCI收錄。
《古代文學(xué)理論研究》：欄目有先秦詩學(xué)、六朝文論、唐宋詩文論、明清小說戲曲理論、文論學(xué)術(shù)史、域外中國文論等。被CSSCI收錄。
《思想與文化》：由華東師范大學(xué)中國現(xiàn)代思想文化研究所主辦。被CSSCI收錄。
《冷戰(zhàn)國際史研究》：由華東師范大學(xué)冷戰(zhàn)國際史研究中心主辦。被CSSCI收錄。
《中國文字研究》：由華東師范大學(xué)中國文字研究與應(yīng)用中心主辦。被CSSCI收錄。
《中國教育政策評(píng)論》：以中國教育政策熱點(diǎn)及難點(diǎn)為主要內(nèi)容。被CSSCI收錄。
《諸子學(xué)刊》：由華東師范大學(xué)先秦諸子研究中心主辦，主要內(nèi)容為諸子學(xué)研究。
《問學(xué)——思勉青年學(xué)術(shù)集刊》：主要面向45歲以下青年學(xué)者，內(nèi)容涉及文、史、哲。
《中國美術(shù)研究》：內(nèi)容涉及到中國美術(shù)學(xué)科的理論研究成果等。
《企業(yè)合規(guī)論叢》：內(nèi)容涉及到合規(guī)管理的理論分析和實(shí)踐操作。
《師大法學(xué)》：由華東師范大學(xué)法學(xué)院主辦。
《中國美學(xué)研究》：由華東師范大學(xué)中文系主辦。內(nèi)容涉及到美學(xué)史、美學(xué)理論等。
注：以上資料均來自華東師范大學(xué)官網(wǎng)-學(xué)術(shù)期刊
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