山西大學(xué)初民學(xué)院 成立于2009年9月，以建國(guó)后山西大學(xué)第一任校長(zhǎng)鄧初民先生的名字命名，是山西大學(xué)積極探索高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的試驗(yàn)基地。

學(xué)院借鑒國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，以“博雅”教育為宗旨，以“夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬口徑、注重研究、強(qiáng)化實(shí)踐、鼓勵(lì)創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想，以“跨學(xué)科綜合教育，寬口徑專(zhuān)業(yè)交叉”為人才培養(yǎng)的基本原則，旨在通過(guò)實(shí)施跨學(xué)科的綜合教育，培養(yǎng)學(xué)科背景寬、理論基礎(chǔ)厚、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、符合時(shí)代發(fā)展要求的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

初民學(xué)院實(shí)行四年一貫制，前兩年實(shí)施大類(lèi)培養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程和通識(shí)課程，后兩年實(shí)行小班教學(xué)，分流為漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)或哲學(xué)專(zhuān)業(yè)，進(jìn)入專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)階段。學(xué)位授予采取“1+1”模式。

為積極探索高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)2009年度山西大學(xué)工作計(jì)劃與本科教學(xué)工作計(jì)劃安排，學(xué)校從2009-2010學(xué)年起開(kāi)設(shè)“初民”試驗(yàn)班，初民學(xué)院隨之誕生。首任院長(zhǎng)為管曉剛，首任書(shū)記為張書(shū)林。據(jù)山大人字〔2013〕10號(hào)《關(guān)于部分行政機(jī)構(gòu)、教學(xué)科研單位調(diào)整或更名的通知》初民學(xué)院確定為正處級(jí)學(xué)院。

初民學(xué)院第一屆（2009級(jí)）學(xué)生共有104名，第二屆（2010級(jí)）學(xué)生共有100人。

2011年，由于為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)量，將錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)分別上升為山西省內(nèi)文理科均一本線(xiàn)上二十分，因此第三屆（2011級(jí)）文科試驗(yàn)班26人，理科試驗(yàn)班23人。

2013年，初民學(xué)院不再向其它學(xué)院分流，而是根據(jù)學(xué)生的成績(jī)和志愿采取單獨(dú)編班、小班教學(xué)的方式分流并進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，學(xué)生大學(xué)四年都會(huì)在初民學(xué)院完成本科教育。

2014年，初民學(xué)院不再開(kāi)設(shè)理科實(shí)驗(yàn)班，第六屆（2014級(jí)）文科試驗(yàn)班共有學(xué)生34人，第七屆（2015級(jí)）文科試驗(yàn)班56人，第八屆（2016級(jí)）文科試驗(yàn)班54人。

2017年，初民學(xué)院不再單獨(dú)設(shè)立黨委，由山西大學(xué)教輔黨委領(lǐng)導(dǎo)。自2017級(jí)起，初民學(xué)院文科試驗(yàn)班不再?gòu)?span title="高考志愿" data-id="1467653" contenteditable="false" class="bk-color-link" data-type="innerLink" data-href="#" data-wiki-doc-id="4270343036027707631" data-source="1" data-content="[{"type":"text","text":"高考志愿"}]">高考志愿中招生，學(xué)院將在新生入校后從漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)專(zhuān)業(yè)中選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入初民學(xué)院文科試驗(yàn)班學(xué)習(xí)。

《山西大學(xué)2017年招生章程》

第二十二條，學(xué)校初民學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院實(shí)施大類(lèi)培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，學(xué)生在學(xué)習(xí)一年或兩年基礎(chǔ)課程和通識(shí)課程后，編入相應(yīng)專(zhuān)業(yè)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)。

第三十九條，山西大學(xué)具有推薦應(yīng)屆畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生招生資格，原則上各專(zhuān)業(yè)成績(jī)排名前40%(以當(dāng)年公布比例為準(zhǔn))具有推薦資格，其中2016屆物理學(xué)(國(guó)家基地班)和試驗(yàn)班畢業(yè)生推薦比例達(dá)80%。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步完善推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生工作辦法的通知》等文件精神，所有具有推免資格的考生均享有依據(jù)招生政策自主選擇報(bào)考單位和專(zhuān)業(yè)的權(quán)利。學(xué)校還將在成績(jī)優(yōu)秀的在讀碩士生中以碩博連讀方式招收博士研究生。詳情參照《山西大學(xué)免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作辦法》。

第四十二條，新生入校后，學(xué)校將從漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)專(zhuān)業(yè)選拔部分學(xué)生組成文科初民試驗(yàn)班。文科初民試驗(yàn)班實(shí)行四年一貫制，前兩年實(shí)施大類(lèi)培養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程和通識(shí)課程，后兩年實(shí)行小班教學(xué)，進(jìn)入專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)階段?！囼?yàn)班學(xué)位授予采取“1+1”模式。

第四十三條，對(duì)于第一志愿報(bào)考并錄取到學(xué)校的優(yōu)秀新生(文史、理工類(lèi))，學(xué)校設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)政策。獎(jiǎng)勵(lì)條件及額度具體為：

1、文史類(lèi)考生高考成績(jī)超過(guò)生源地第一批本科錄取最低控制線(xiàn)50分者、理工類(lèi)考生高考成績(jī)超過(guò)生源地第一批本科錄取最低控制線(xiàn)60分者，學(xué)校免收其在校期間學(xué)費(fèi)作為獎(jiǎng)勵(lì)。

2、高考成績(jī)超過(guò)生源地當(dāng)年第一批本科錄取最低控制線(xiàn)30分以上，且錄入物理學(xué)(國(guó)家基地班)的考生或被選拔到文科初民試驗(yàn)班、理科試驗(yàn)班的考生免收第一學(xué)年學(xué)費(fèi)作為獎(jiǎng)勵(lì)。

3、浙江省、山東省等合并批次省份的文史、理工類(lèi)高考成績(jī)前兩名考生，學(xué)校免收其第一學(xué)年學(xué)費(fèi)作為獎(jiǎng)勵(lì)

第四十六條，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，物理學(xué)(國(guó)家基地班)、文科初民試驗(yàn)班、理科試驗(yàn)班實(shí)行優(yōu)選淘汰機(jī)制，具體辦法詳見(jiàn)《山西大學(xué)全日制本科學(xué)籍管理?xiàng)l例》。

學(xué)院理論教學(xué)部分由基礎(chǔ)課程和通識(shí)課程兩部分組成，其中基礎(chǔ)課程包括公共必修和公共選修兩類(lèi)，通識(shí)課程包括文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)三類(lèi)；實(shí)踐教學(xué)部分結(jié)合理論教學(xué)及教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一要求設(shè)置。

學(xué)院有特聘教學(xué)指導(dǎo)組成員6名，學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師12名，任課教師27名，其中教授20名，副教授23名，博士生導(dǎo)師10名，碩士生導(dǎo)師42名。學(xué)院辦公室位于山西大學(xué)文瀛樓五層，全院學(xué)生集中住宿在令德十四齋，統(tǒng)一管理。

一、培養(yǎng)方案

（一）培養(yǎng)目標(biāo)及要求

培養(yǎng)目標(biāo)：文科試驗(yàn)班培養(yǎng)具有文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)三個(gè)學(xué)科理論素養(yǎng)與基礎(chǔ)知識(shí)，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)科背景寬、理論基礎(chǔ)厚、學(xué)術(shù)視野廣、創(chuàng)新能力強(qiáng)的創(chuàng)新型拔尖人才，以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門(mén)從事實(shí)際工作的應(yīng)用性高端人才。

培養(yǎng)要求：文科試驗(yàn)班學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)和哲學(xué)三個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維，掌握從事各自學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究以及運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1. 掌握漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)和哲學(xué)三個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；

2. 具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和批判思維能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力；

3. 具有寬廣的學(xué)術(shù)視野，了解各自學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)；

4. 掌握各自學(xué)科的基本研究方法、治學(xué)方法和相應(yīng)的社會(huì)調(diào)查方法。

（二）學(xué)制與學(xué)位授予類(lèi)型

學(xué)制：四年

學(xué)位授予類(lèi)型：文學(xué)學(xué)士（Bachelor of Arts）、史學(xué)學(xué)士（Bachelor of History）或哲學(xué)學(xué)士（Bachelor of Philosophy）

二、導(dǎo)師制

初民學(xué)院實(shí)行導(dǎo)師制，學(xué)院將聘請(qǐng)優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行對(duì)口指導(dǎo)。

（一）選聘條件

1. 教授、副教授及相應(yīng)職稱(chēng)的科研人員或具有博士學(xué)位的教師。

2. 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有較高的學(xué)術(shù)水平和較強(qiáng)的研究能力，有穩(wěn)定的研究方向。

3. 熱愛(ài)并熟悉本科生教育，身體健康，能勝任試驗(yàn)班學(xué)生的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。

4. 本人承擔(dān)試驗(yàn)班教學(xué)任務(wù)。

（二）選聘程序

1. 新生入校，軍訓(xùn)結(jié)束后，由學(xué)院組織指導(dǎo)教師和學(xué)生雙向選擇。學(xué)院張榜公布指導(dǎo)教師相關(guān)信息，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好，按照第一志愿、第二志愿選報(bào)指導(dǎo)教師，再由指導(dǎo)教師在選報(bào)學(xué)生中選擇所指導(dǎo)學(xué)生。對(duì)于雙向選擇不能落實(shí)的學(xué)生由學(xué)院組織重選，通過(guò)綜合平衡和協(xié)調(diào)，確定指導(dǎo)教師和相應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生名單，并安排學(xué)生與導(dǎo)師見(jiàn)面。

2. 為確保試驗(yàn)班學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，每位導(dǎo)師指導(dǎo)同一年級(jí)的學(xué)生人數(shù)原則上不得超過(guò)10人。

（三）工作職責(zé)

1. 注重學(xué)生科學(xué)精神與人文精神的養(yǎng)成，進(jìn)行經(jīng)常性的思想政治教育，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德熏陶學(xué)生。

2. 注重學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)方向選擇、課程選修、學(xué)習(xí)方法、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等進(jìn)行全面指導(dǎo)和規(guī)劃。

3. 注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有計(jì)劃、有步驟地安排和指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典著作，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，參加科研訓(xùn)練、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，吸收學(xué)生參加本人所在課題組的科研工作和學(xué)術(shù)活動(dòng)。

4. 學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)通過(guò)多種形式加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系，及時(shí)了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，每月與學(xué)生單獨(dú)面談或集體指導(dǎo)不少于2次。

三、本科科研立項(xiàng)

為培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新意識(shí)和科研實(shí)踐能力，初民學(xué)院配合學(xué)校組織文科試驗(yàn)班大學(xué)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展本科科研立項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生科研項(xiàng)目進(jìn)行資助。

山西大學(xué)初民學(xué)院