山西大學計算機與信息技術(shù)學院
山西大學計算機與信息技術(shù)學院的前身是成立于1980年的計算機科學系,是我國成立較早的計算機系之一。學院擁有教室10個,其中多媒體教室4個。實驗室面積1450平方米??蒲屑敖虒W用小型機、工作站、微機及其他設(shè)備327臺套。實驗條件達到山西省計算機學科的一流水平。院圖書館擁有計算機專業(yè)書籍2萬冊,國內(nèi)外期刊45種。學院學生可以通過校園網(wǎng)在校圖書館使用包括Elsevier SDOS、Springer Link電子期刊、Kluwer Online Journals、ACM Digital Library、IEEE計算機學會數(shù)字圖書館、萬方數(shù)據(jù)庫等24種國內(nèi)外電子資源。
學院簡介 編輯本段
建院二十余年來,學院堅持“有所為,有所不為”的學科發(fā)展思路,既緊密追蹤計算機學科國際發(fā)展前沿,又立足山西地方經(jīng)濟建設(shè),成為山西省計算機學科領(lǐng)域重要的科學研究和人才培養(yǎng)基地。
學科建設(shè) 編輯本段
學院現(xiàn)有1個院士工作站(計算機科學與技術(shù)),1個博士后科研流動站(計算機科學與技術(shù)),2個一級學科博士點(計算機科學與技術(shù)、軟件工程),1個二級學科博士點(系統(tǒng)工程),2個一級學科碩士點(計算機科學與技術(shù)、軟件工程),1個二級學科碩士點(系統(tǒng)工程),2個工程碩士點(計算機技術(shù)領(lǐng)域、軟件工程領(lǐng)域),2個本科專業(yè)(計算機科學與技術(shù)、軟件工程)。計算智能與中文信息處理實驗室是教育部重點實驗室,智能信息處理實驗室為山西省重點實驗室。計算機科學與技術(shù)為山西省特色重點學科,計算機應(yīng)用技術(shù)是山西省重點學科,計算機軟件與理論是山西省重點建設(shè)學科。計算機科學與技術(shù)本科專業(yè)是山西省品牌專業(yè)、教育部特色專業(yè)建設(shè)點。智能信息處理團隊為山西省高等學校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊、山西省高等學校優(yōu)秀教學團隊。
研究方向 編輯本段
智能計算理論與方法:針對高維復雜數(shù)據(jù)建模與分析中數(shù)據(jù)降維、特征選擇、聚類與分類、復雜問題求解等 核心問題,研究智能計算的新理論與新算法。
中文信息處理:主要研究文本信息處理的模型與方法、漢語框架網(wǎng)、資源庫建設(shè)以及專用應(yīng)用軟件等。
機器學習:重點開展新型機器學習理論、基于支持向量機的建模、圖像處理、生物信息學等理論與方法的研究。
數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用:重點開展新型數(shù)據(jù)庫的理論與應(yīng)用研究,為基于Web的分布式信息處理、企業(yè)信息化建設(shè)等提供理論與技術(shù)支持。
網(wǎng)絡(luò)與信息安全:重點研究可行的新型計算機網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與通信、特殊性數(shù)字簽名和代理重加密理論、以及分布式網(wǎng)絡(luò)入侵檢測等,探索網(wǎng)絡(luò)與信息安全的新理論與新方法。
師資力量 編輯本段
學院現(xiàn)有教職工67人,其中教授9人,副教授18人,高級實驗師1人。具有博士學位21人,碩士學位30人?,F(xiàn)有博士生導師9人,碩士生導師24人。享受政府特殊津貼者3人,山西省高校拔尖創(chuàng)新人才1人,山西省青年學術(shù)帶頭人1人,山西省省級教學名師1人。此外還聘請了清華大學、西安交通大學、復旦大學、香港中文大學、澳大利亞悉尼科技大學等國內(nèi)外著名大學的9名教授為兼職教授。
品牌專業(yè) 編輯本段
學院的計算機應(yīng)用技術(shù)本科專業(yè)是山西省的品牌專業(yè)?!皵?shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)”和“數(shù)據(jù)庫原理”是省級精品課程。近五年來,學院在科學研究方面取得了豐碩的成果。在各級各類學術(shù)期刊發(fā)表學術(shù)論文263篇,其中SCI收錄論文21篇,出版專著5部,教材10部。主持國家863計劃重大應(yīng)用項目1項,國家自然科學基金資助項目6項,國家863計劃資助項目5項,國家973計劃子課題1項,各類省級縱向項目21項,橫向科研項目63項。獲山西省科技進步一等獎1項,二等獎3項,省科技進步著作二等獎1項。自主開發(fā)的“智能電子板書寫系統(tǒng)”已獲得國家專利3項,并在第五屆中國國際發(fā)明展覽會上獲得金獎。
學院規(guī)模 編輯本段
學院已與美國New Orleans大學、英國Stirling University、日本早稻田大學、澳大利亞悉尼科技大學、加拿大Regina大學、新加坡科技大學、香港城市大學、香港中文大學,以及國內(nèi)中科院計算機技術(shù)研究所、沈陽自動化所、清華大學、北京大學、浙江大學、復旦大學、西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學等建立了穩(wěn)定的學術(shù)交流與科研合作關(guān)系。1999年8月,學院承擔了第四屆中國計算機863智能接口與智能應(yīng)用學術(shù)會議,2001年5月,承擔了山西省計算機學會新世紀計算機軟件論壇,2001年8月,承擔了第六屆全國計算語言學聯(lián)合學術(shù)會議、第四屆全國Petri網(wǎng)學術(shù)會議。
招生情況 編輯本段
學院除招收全日制博士生、碩士生和本科生外,還擁有招收高等學校教師、中等職業(yè)學校教師在職攻讀碩士學位以及計算機技術(shù)領(lǐng)域、軟件工程領(lǐng)域工程碩士的招生資格。建院以來,共培養(yǎng)本科生2600余人,研究生287人,他們已成為山西省乃至全國計算機應(yīng)用領(lǐng)域的中堅力量。學生中有10人被授予省級榮譽稱號,70人在全國、省、校的科技競賽和素質(zhì)教育中獲獎。將近20%的本科生考取了本校、中科院和重點院校的碩士研究生,研究生中有20%以上考取了中科院、北京大學、清華大學等科研院所和重點大學的博士研究生。學院為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展輸送了大批高級專門人才,為山西省信息產(chǎn)業(yè)化做出了重要貢獻。
專業(yè)設(shè)置 編輯本段
計算機科學與技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能與方法,受到科學研究和實際應(yīng)用的初步訓練,能適應(yīng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要,能在科研部門、教育單位、企事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理等部門從事計算機教學、科學研究和應(yīng)用的計算機科學與技術(shù)的高級專門人才,并為研究生的培養(yǎng)準備人才。計算機科學與技術(shù)是一門科學性與工程性并重的學科。
具體要求:
1、本專業(yè)學生應(yīng)具有扎實的自然科學基礎(chǔ),較好的人文社會科學基礎(chǔ)和外語綜合能力。
2、掌握計算機科學與技術(shù)的基本理論、基本知識。
3、掌握學科的基本方法。
4、具有研究開發(fā)軟、硬件的基本技能。
5、了解計算機科學與技術(shù)的發(fā)展動態(tài)及與計算機有關(guān)的法規(guī)。
6、掌握文獻檢索的基本方法,具有獲取信息的能力。
7、具有有效的溝通技能和良好的團隊工作能力。
系統(tǒng)工程專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向,能從事系統(tǒng)工程領(lǐng)域的研究、開發(fā)、設(shè)計等方面工作的德、智、體全面發(fā)展的高級專門人才。
具體要求:
1. 努力學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。熱愛祖國,堅持四項基本原則,遵紀守法。
2. 具有堅實的系統(tǒng)工程基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識。
3、有較強的計算機應(yīng)用能力。
4、掌握一門外國語,能熟練閱讀專業(yè)文獻并撰寫具有一定水平的論文。
5、具備運用系統(tǒng)工程理論和技術(shù)從事科學研究和實際工程工作的能力。
6、身體健康、品德良好、學風正派,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
攻讀碩士學位的研究生,必須努力學習馬克思主義、毛澤東思想,逐步掌握馬克思主義基本原理和立場、觀點、方法。
具體要求:
1. 熱愛祖國,堅持四項基本原則,遵紀守法。
2. 在本門學科上,掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,具有從事教學、科研或獨立專門技術(shù)工作的能力。
3. 熟練掌握一門外國語。
4. 身體健康、品德良好、學風正派,服從國家分配,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)政治合格,業(yè)務(wù)過硬,德、智、體全面發(fā)展的計算機應(yīng)用技術(shù)方面的高級專門人才。
具體要求:
1、要求能堅持正確的政治方向,擁護黨和國家的各項方針政策,品行端正,遵紀守法,具有高尚的科學道德和嚴謹求實的治學精神。
2、應(yīng)具有堅實寬廣的計算機科學與技術(shù)的基礎(chǔ)理論,了解和熟悉本學科的現(xiàn)狀、發(fā)展方向和國際前沿。
3、具有獨立從事科學研究的能力,在國際前沿方向或交叉領(lǐng)域中有較深入的研究,并取得創(chuàng)新性成果。
4、至少掌握一門外國語,能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
5、具有一定的寫作能力和進行國際學術(shù)交流的能力。
畢業(yè)后可獨立從事前沿理論課題的研究,并能開辟新的研究領(lǐng)域。學位獲得者應(yīng)能勝任高等院校、科研院所及高科技企業(yè)的教學、研究、開發(fā)和管理工作。
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